作為班主任，如何引導(dǎo)學(xué)生扣好人生的第一?？圩印　?/P>

    大學(xué)是一個(gè)人才聚集、知識(shí)密集、精神營(yíng)養(yǎng)豐富的地方，是學(xué)生人生觀、世界觀形成的重要時(shí)期，是大學(xué)生人生中承前啟后的重要轉(zhuǎn)折階段，是人生獲取能量、積累知識(shí)最重要的時(shí)期。作為一名班主任，在學(xué)生人生旅途最為重要的大學(xué)階段，如何引導(dǎo)、幫助學(xué)生較好而茁壯成長(zhǎng)是一個(gè)很重要課題。
　　核心價(jià)值觀承載著一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的精神追求，是最持久、最深層的力量。作為班主任要提醒學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自己做起，勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為他們的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會(huì)，努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。生活中經(jīng)常會(huì)碰到這樣的事情，有時(shí)急著出門穿衣服，扣子卻老是對(duì)不準(zhǔn)，等都扣上了，卻發(fā)現(xiàn)衣襟是扭著的，原來(lái)是第一顆紐扣扣錯(cuò)了。第一粒扣子沒(méi)有扣好，剩余的扣子是沿著第一?？圩拥捻樞?qū)ふ铱垩垡源祟愅频?，因此即便后面扣得再好，也無(wú)法讓衣服變得順貼，最終還是會(huì)導(dǎo)致出錯(cuò)。這種生活中的哲學(xué)，在社會(huì)學(xué)上被形象地稱為“第一顆紐扣效應(yīng)”。
　　作家柳青說(shuō)過(guò)：“人生之路是漫長(zhǎng)的，但緊要處只有幾步，尤其當(dāng)人年輕的時(shí)候?！弊鳛樽鎳?guó)的未來(lái)、民族的希望、社會(huì)文明的傳承者的青年大學(xué)生，其價(jià)值觀的形成和確立，猶如穿衣服扣扣子一般，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。習(xí)近平總書記關(guān)于“人生的扣子從一開始就要扣好”的比喻形象生動(dòng)，寓意深刻。青年階段之于人生，正如第一顆扣子之于整個(gè)穿衣過(guò)程，非常關(guān)鍵?？圩涌坼e(cuò)了可以重來(lái)，而人生則是一條單行道，不能掉頭折返，所以，人生“第一顆扣子”，絕對(duì)不能扣錯(cuò)。對(duì)于學(xué)生，應(yīng)根據(jù)大家的畢業(yè)意向，提醒大家在大學(xué)期間扣好第一顆扣子。如果大學(xué)畢業(yè)后想搞科學(xué)研究，就要努力學(xué)習(xí)，特別是各門專業(yè)知識(shí)，扣好科學(xué)研究的第一粒扣子，為將來(lái)奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，；如果大學(xué)畢業(yè)后想步入政界做人民公仆，就要扣好道德修養(yǎng)的第一?？圩樱瑸閷?lái)廉潔奉公奠定基礎(chǔ)；如果大學(xué)畢業(yè)后想創(chuàng)業(yè)，就要扣好商業(yè)智慧的第一?？圩?，為將來(lái)在商場(chǎng)叱咤風(fēng)云奠定基礎(chǔ)。人生的選擇如同穿衣，第一?？圩涌酆昧耍簿偷扔阡伜昧饲斑M(jìn)的基石，也就等于邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，也就等于叩啟了命運(yùn)的閘門。
　　“梅花香自苦寒來(lái)”。青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。相反，囿于“小我”，哪有廣闊天地？沉迷物質(zhì)，何來(lái)青春銳氣？精神上“缺鈣”，怎會(huì)有剛健的人生？現(xiàn)實(shí)中，一些年輕人由于人生第一?？圩涌坼e(cuò)，而導(dǎo)致參透后果。前段時(shí)間的南京的富二代殺妻案，兇案主角生于1988年，才20多歲。他不僅毀了自己，也毀了兩個(gè)家庭，以及自己幼小的孩子。曾轟動(dòng)一時(shí)的李某某強(qiáng)奸案，主角同樣是一個(gè)青少年，小小年紀(jì)就被貼上了“強(qiáng)奸”標(biāo)簽，其人生第一?？圩?，顯然是扣錯(cuò)了。
　　可是，如何才能讓人生的扣子不錯(cuò)位？古語(yǔ)云：九層之臺(tái)，起于壘土；合抱之木，生于毫末。歷史的經(jīng)驗(yàn)表明，青年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，青年大學(xué)生的價(jià)值取向不僅決定了自己的命運(yùn)，而且決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，關(guān)乎一個(gè)時(shí)代核心價(jià)值的質(zhì)量和分量。作為當(dāng)代大學(xué)生，青年中的精粹，手握歷史的接力棒，理應(yīng)目光遠(yuǎn)大，胸懷祖國(guó)，在正確的人生觀、價(jià)值觀引領(lǐng)下，扎實(shí)干事、勤勉做人。唯有如此，才能在時(shí)代大潮中建功立業(yè)，成就寶貴人生。否則，就會(huì)“失之毫厘，謬以千里”。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，人人有責(zé)，青年尤甚。作為當(dāng)代有志青年，應(yīng)該明確自身所處人生階段的重要性，也要明確國(guó)家和民族所處發(fā)展階段的重要性，并把自己的人生理想融入到宏大的社會(huì)發(fā)展藍(lán)圖中。這是確保自己人生第一粒紐扣不錯(cuò)位的關(guān)鍵。一個(gè)青年如果立志報(bào)國(guó)，他就會(huì)如饑似渴地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，就會(huì)以圣人、偉人的人格為榜樣去塑造自己的人格，就會(huì)以陽(yáng)光、積極為榮，以墮落、消極為恥。這樣的青年，平時(shí)是不屑于追尋低級(jí)趣味的，對(duì)盜竊、搶劫、暴力等現(xiàn)象，更是深惡痛絕的。
　　托爾斯泰說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心?！庇辛素?zé)任心，才能不辜負(fù)自己的角色，才能為他人和社會(huì)提供正能量。要提醒教育學(xué)生，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，心中常懷人生目標(biāo)，銘記社會(huì)理想，做一個(gè)有使命感的人。讓自己的良好品行形成巨大社會(huì)價(jià)值，讓自己人生的第一?？圩娱W爍著明理、修身、拼搏、愛(ài)國(guó)的光輝。