為進(jìn)一步提高教師的執(zhí)教能力和課堂教學(xué)質(zhì)量，提升教師教學(xué)設(shè)計(jì)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長，自動(dòng)化教研室于3月27日在崇信樓203室開展課堂教學(xué)方法研討活動(dòng)，自動(dòng)化教研室全體專任教師參與。

與會(huì)教師針對(duì)課堂教學(xué)過程中采用的教學(xué)方法和手段進(jìn)行了深入探討和交流。其中，《集散控制系統(tǒng)》課程采用項(xiàng)目式教學(xué)法，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。《Matlab實(shí)訓(xùn)》課程是從應(yīng)用角度出發(fā)，在實(shí)驗(yàn)室邊講邊做，理論聯(lián)系實(shí)際，有助于培養(yǎng)學(xué)生理論的應(yīng)用能力?！冬F(xiàn)代控制理論》、《過程控制工程》以及《可編程控制器應(yīng)用技術(shù)》課程采用線上線下混合式教學(xué)法，利用信息技術(shù)，依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在傳統(tǒng)面對(duì)面課堂教學(xué)的同時(shí)，利用線上豐富的教學(xué)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提升教學(xué)效果。其他教師也紛紛表示，課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，要善于鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)、探究精神和科學(xué)態(tài)度，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。

通過此次研討活動(dòng)，各位教師對(duì)高效課堂教學(xué)的方法和手段有了更深層次的認(rèn)識(shí)和把握，為推動(dòng)課程教學(xué)研究和改革提供了有力支撐。